About this episode
Nog veel te veel mensen krijgen een e-learning ‘door hun strot geduwd’ omdat ‘het nu eenmaal moet’. De e-learnings zijn veredelde tekstboeken waarbij het vooral draait om de content. Geen wonder dat veel mensen afhaken! In deze aflevering delen Jan-Peter en Jeanne een techniek die ervoor zorgt dat mensen nieuwsgierig worden naar de content - in plaats van er weerstand tegen hebben. Ze leggen vijf manieren uit om de techniek in te zetten en leggen uit hoe je een goede Hook maakt.
Lees hier het blog over deze podcast:
https://www.brainbakery.com/brainsnacks/trek-mensen-in-je-e-learning
Op https://www.brainbakery.com/brainsnacks vind je onze blogs.
Wil je meepraten, laat een voice berichtje achter:
https://www.speakpipe.com/brainbakery
Wij praten veel, maar luisteren nóg liever. Heb je een vraag, opmerking of briljant idee? Klik en spreek een berichtje voor ons in via Speakpipe!
Mee lezen? Kijk op https://www.brainbakery.com/brainsnack/no-more-boring-learning
Get every episode summarized
Each time No More Boring Learning publishes, we email you a written briefing from the transcript — the topics, who appeared, and any specific claims, with the ad reads skipped.
Email me new episodesFree for 3 shows. No card needed.
Hosts & guests
No transcript yet
This episode has not been transcribed. Request it and it moves to the front of the queue.
More episodes
More from No More Boring Learning
268. Frontline obsession: maak je handen vies voordat je gaat ontwerpen
No More Boring Learning
267. Maakt AI ons dommer? Zes studies, vier voorspellingen en één boodschap van...
No More Boring Learning
266. Twee breinprincipes, twintig werkvormen voor dieper leren
No More Boring Learning
Waarom straatkinderen soms betere leiderschapslessen geven dan organisaties
No More Boring Learning