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宜蘭把整座城市當成孩子的大教室,從山海環境、在地文化,到永續、美感、創意行動與國際視野,都能成為學習的一部分。近年來,數位工具與AI也逐漸加入這間「大教室」。而宜蘭近期更討論從學生學習延伸到AI素養、校務行政與學校治理。
這集《教育不停學》邀請到宜蘭縣政府教育處陳金奇處長,從宜蘭教育的特色與現場需求談起:AI為什麼要走進校園?除了學生學習,它還能如何影響老師教學與校務行政?真正推動時又會遇到哪些困難?當AI帶來錯誤資訊、判讀、協作與治理等新課題,宜蘭又準備怎麼透過跨校交流、團隊合作與資源整合,把單點嘗試慢慢變成更完整的智慧教育治理?馬上收聽本集《教育不停學》,一起從宜蘭看見AI時代下教育現場正在發生的改變。
【聽完這集你會知道】
00:03:00 轉機與精緻化: 宜蘭100所學校中有60%為12班以下小校,實驗教育學校達10%以上,推動跨校聯盟打破距離共享資源。
00:12:57 補救教學與在地化: 國小發現學生暑期後遺忘率高 ,教育處特開發在地大數據系統 ,在國中實施有成 。
00:26:48 智慧治理三藍圖: 校長落實科學數據的領導模式 ;教師落實人機協作與行政減量;學生培養批判思辨力與數位倫理 。
【本集金句】「AI是一個好的工具,但我們還是要培養孩子反思的能力。」
#宜蘭縣教育處 #教育不停學 #智慧教育治理 #宜蘭縣
主持人:張瓊方
來賓:宜蘭縣政府教育處處長 陳金奇
本集節目由宜蘭縣政府教育處合作推薦
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