EP93｜《教養答客問》排擠行為是班級裡的未爆彈，如何紓解全班學生情緒、改善排擠個別學生的問題？又如何改善班級女生們的小圈圈，提升班級向心力？

一位老師來信提問：「班上經常出現排擠與霸凌事件，一些弱勢的孩子常受到其他同學的不友善對待。班上還有幾個女生形成小圈圈，時常吵架，甚至揚言要其他人不要和某人交朋友。這樣的情況讓家長憂心，也頻頻向我反映。處理這些問題讓我身心俱疲，真不知道該怎麼辦才好……」

學生間的排擠行為，其實普遍存在於每一個班級裡，只是程度輕重不一。身為老師，我們的確應該更細緻的觀察班級氛圍，提早介入處理潛藏的問題，預防事態擴大。

當問題已經發生時，可以從以下這幾個步驟來進行有效的團體輔導：

本集收聽重點：
→適當時機進行團體輔導
→讓孩子表達感受
→引導理解與反思
→分享自身經歷
→聚焦被排擠孩子的優點
→共同尋找解決方案
→重建班級和諧

營造一個安全、和諧、友善的班級氛圍，不僅是學生和家長的期盼，更是我們所追求的幸福工作環境。我們一起努力！

如果大家還有教養或教育上的困惑，歡迎持續到教養答客問提出問題！

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