PROTOCOLO INVERNAL EN ESCUELAS DE TLAXCALA: DIRECTORES ASUMEN DECISIONES ANTE BAJAS TEMPERATURAS ❄️🏫⚠️

PROTOCOLO INVERNAL EN ESCUELAS DE TLAXCALA: DIRECTORES ASUMEN DECISIONES ANTE BAJAS TEMPERATURAS ❄️🏫⚠️

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y la USET anunciaron la entrada en vigor del protocolo invernal para proteger a estudiantes y personal escolar frente a las temperaturas extremas que comienzan a sentirse en la entidad. Una medida necesaria, pero que también revela —una vez más— la fragilidad de la infraestructura educativa en Tlaxcala, obligando a que cada escuela decida por sí misma si suspende actividades o retrasa horarios. 🥶📉

El Índice Escolar de Riesgo Invernal, elaborado por ambas instituciones, clasificará a cada plantel según su nivel de vulnerabilidad: frío extremo, intenso o moderado. Esta herramienta permitió ya, en días recientes, retrasar la entrada en escuelas de 17 municipios por la llegada del frente frío número 13. Sin embargo, la responsabilidad final recae directamente sobre directivos, quienes deberán evaluar pronósticos, condiciones de infraestructura y riesgos específicos. 🎓📊

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En escenarios de frío extremo, con temperaturas de –4 °C o menos, se suspenden clases presenciales, activando actividades en casa. Para frío intenso, los horarios se recorren: primarias y preescolares entran a las 10:00 horas; secundarias, a las 09:00. También quedarán prohibidas las actividades al aire libre. Cuando las condiciones sean de frío moderado (3 a 5 °C), se suspenden actos cívicos y se reubican grupos a espacios más protegidos. ❄️🕒🚫

A pesar de que la autoridad asegura que habrá tutoriales, reportes, monitoreo y actualizaciones diarias, esta estrategia deja claro que muchas escuelas —especialmente en zonas marginadas— siguen dependiendo más de su propio criterio que de infraestructura adecuada. El riesgo climático se suma al rezago histórico que por años ha sido ignorado. 🏚️⚠️

Aunque se permitirán prendas térmicas fuera del uniforme y no habrá sanciones por inasistencia en casos de vulnerabilidad, la recomendación sigue siendo no enviar a niñas y niños con síntomas de enfermedades respiratorias, una advertencia necesaria pero que también evidencia el estado de alerta permanente que enfrenta el sistema educativo en temporada invernal. 🤒🧣📌

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