Montessori jednym zdaniem - Czy krąg na zajęciach jest nam w ogóle potrzebny? - Odcinek 30

“Pewnego razu, naliczywszy siedemnaście ćwiczeń wykonanych przez małą czterolatkę, kazałam grupie zaśpiewać hymn, żeby rozproszyć jej uwagę, ale ona nadal niewzruszenie ustawiała, mieszała
i odkładała na miejsce małe walce”. Pani Doktor (Maria Montessori), wiele razy wraca do tego nowego sposobu prowadzenia lekcji: “Lekcja równa się doświadczenie”, opowiada. “Siadam na jednym
z ich małych krzesełek i pozwalam ciekawskim do mnie podejść.
W ten sposób lekcje grupowe stają się coraz rzadsze” dzieci, będąc swobodne, “nie mają obowiązku pozostawać na miejscu, spokojne
i gotowe słuchać nauczycielki czy patrzeć, co robi;  dlatego w końcu prawie je zlikwidowaliśmy.”
Grazia Honegger Fresco “Maria Montessori historia naturalna”  Wydawnictwo mamania, str. 120-121

Pracujesz w kręgu, wprowadzasz nowe materiały wszystkim dzieciom? Kiedy ma to sens? I czy to w ogóle ma sens?
Zapraszam Cię do dyskusji na ten temat :) 

Z nami Montessori to nie tylko metoda. To podróż, która zaczyna się od Ciebie.

Do zobaczenia na montessoriańskiej drodze :)