“Nauczanie wielosensoryczne- w pierwszym rzędzie należy wymienić nauczanie wielosensoryczne lub wielokanałowe, studia nad światem i życiem w wymiarach rozumowych, sensomotorycznych, afektywno-emocjonalnych - a mówiąc w s;posób popularny: nauczanie głową, rękoma i sercem/ W książce Helgi Zitzlsperger - istotnej dla kontekstu omawianej tematyki - znajdziemy jeszcze czwarty element: “nauczanie brzuchem”.
Horst Klaus Berg “Maria Montessori - poszukiwanie życia razem z dziećmi” Wydawnictwo HERDER, Kielce 2007, str. 170
Nauczanie brzuchem - ruch i emocje! Oto przepis na kompletność pedagogiki Montessori. Zapraszam Cię dzisiaj na rozważania o ruchu, sensoryce i różnorodności w Montessori.
Jestem ciekawa, czy moja opowieść o Montessori jest spójna z Twoim spojrzeniem? Napisz, co o tym sądzisz i o tym, co dla Ciebie jest najważniejsze. Z nami Montessori to nie tylko metoda. To podróż, która zaczyna się od Ciebie.